艺术学院2011年度工作总结

2011年在学校领导的指导下，在各职能部门的大力支持下，在全院师生的共同努力下，我院坚持以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七届六中全会精神，进一步理清办学思路，调整学科专业方向，优化师资队伍，完善培养方案，深化教学改革，加强科学研究，规范学院各项工作，为学院的可持续发展奠定了良好基础。现将学院2011年度主要工作总结如下：

一、加强党建与内部建设，构建民主和谐的学院。

一年来，学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七届五中、六中全会精神，坚决贯彻执行党中央各项方针政策。坚持以人为本，树立科学的发展观，强化务实精神；坚持贯彻党的教育方针，全面深入地推进素质教育；坚持依法治教，依法治校的办学宗旨。多次组织中心理论组成员进一步学习党的十七大精神和科学发展观，加强廉政建设，提高班子成员自身的政策理论水平和防范能力。同时，全面开展“创先争优”活动；牢固树立“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”的理念。在党员和教职工中有计划开展多种形式的政治学习，提高全院教职工的思想政治素质和理论知识水平，推进民主建设，营造人人参与学院管理，人人参与学院建设的民主氛围。

（一）制定“十二五”规划，明确学院发展目标。

今年是十二个五年计划的第一年，我院在年初就已经开始着手“十二五”发展规划的制定工作。经对多方调研和座谈，以学校总体战略为指导，依据学校“十二五”时期（2011-2015年）发展规划，结合学院实际，我院于6月份形成学院的“十二五”发展规划初稿。下半年，通过院务委员会和学术委员会对学院“十二五”发展规划再次进行了修改和完善，然后在学院网公示，公开征求全院教工意见和建议，最后递交全院教工大会票决通过。群策群力，明确了学院十二五期间的发展目标和方向，为学院今后发展提供了理论依据。

（二）深入开展“创先争优”活动，加强党内思想建设。

根据校党委开展“创先争优”活动的总体安排部署，我院充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步完善去年开始的“关爱学生、助推发展”活动，发动教工党员把思想和行动进一步凝聚到培养学生、促进学院发展上。在学院“创先争优” 原活动方案的基础上，于年初组织各支部党员签订了新一年度的党员承诺书，组织教工支部党员调整、完善了“三联系”制度，并着重抓好“三联系”工作的开展落实工作。在学生党支部组织开展“求真知、强责任、作奉献”行动。组织各支部学生党员积极投身优良学风、考风建设，参加课堂纪律检查，签订考风考纪承诺书，毕业生党员签订就业工作承诺书。在教学区与公寓楼设立党员先锋岗，通过优秀党员带动普通党员和广大团员青年养成积极向上，健康合理的学习、生活习惯，充分发挥学生党员的先锋模范作用。同时，努力挖掘学院“创先争优闪光言行”亮点，做好评选工作，并将这项工作常规化、制度化，以此激励广大师生树立远大志向，掌握过硬本领，努力为学校建设和社会发展做贡献。

党组织的思想建设是基层党组织的重点工作之一。为此，我院多次组织全体党员认真学习党的十七届五中、六中全会精神，通过支部会集体学习和个人自学等多种形式，提高党员干部的思想境界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，养成团结协作、奉献进取的精神。每月定期召开党员生活会，认真组织、定期开展总支委员会、各党支部会。

（三）加强党风廉政建设，推动各项工作民主化进程。

学院高度重视党风廉政和领导班子自身建设。认真落实党风廉政建设责任制，坚持中心组理论学习制度，加强班子思想政治建设、作风建设及党风廉政建设，加强各项工作任务的组织领导，保证反腐倡廉落实到位。组织和指导各部门、相关教职工认真做好校纪委的廉政风险排查工作，将廉政风险点进行细化，并提出、制订相应的解决措施，建立起相对完善的廉政防控体系。在科学发展观指引下，我院领导班子团结协作，凝心聚力，坚持民主集中制和议事决策程序的科学化、制度化、规范化，进一步完善学院各项规章制度，将党风廉政建设落实到学院管理上。合理、定期召开总支委员会、党政联席会、院务委员会等各类会议，对学院的工作计划、学科建设、学院机构调整、重要改革措施的出台、职称评定、学院的财务预算、大额资金使用、人才引进等重大问题进行集体决策，充分落实“集体领导，民主集中，会议决定”的原则。

我院严格执行院务公开制度，对各类先进的推荐评选，均采用系部推荐，学院党政联席会议确定候选人名单，全院教师无记名投票选举确定人选的形式，确保公平、公正，教师评先、评职、年度考核以及重要的制度文件，均按有关规定在学院网页予以公示或公布。对今年进行的国家岗位设置与聘用以及学院“十二五”发展规划的制定等涉及教职工利益及学院发展的大事，我院从制度解读、初稿拟定到最后结果出台，多次召开党政联席会、院务委员会、学术委员会等相关会议进行讨论、征求意见，并通过学院网进行公示，最后召开全院教工大会票决通过。在整个过程中，力求全员参与，工作的每一步、每一项都让学院每位教职工了解、理解并参与决策，最大程度地做到公开、公平、公正，充分体现了我院民主、公开的工作风范。

根据年初计划，我院今年继续加强学院凝聚力工程建设。以工会与共青团工作为立足点，从关心教职工特别是青年教师生活着手，及时为教职工排忧解难。除了做好“五必访”，更关注师生员工思想动态，群策群力，将不和谐、不稳定因素消除于萌芽状态。组织教职工开展各种丰富多彩的业余文化活动，调动广大教职工的积极性，增强学院凝聚力，更好地开展学院各项工作。

此外，根据校党委的工作部署，认真组织本学院的师生员工做好党的十八大、省十三次党代会代表推荐及江干区人大代表的选举工作。

（四）坚持标准，落实党员发展计划。

今年，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的党员发展工作方针和“三个代表”的要求，根据年初制定的党员发展计划，我院党总支加强了在优秀中青年骨干教师和学生中的党员发展工作。在发展过程中，严格执行程序，把好“入口”关，保证新党员的质量。一年来，组织开展了一次入党积极分子培训班，邀请院内外专家为大家上党课，进行思想教育，促使积极分子进一步提高对党的思想认识，在行动上积极向党组织靠拢，并对入党积极分子进行考察、培养，召开教师座谈会，听取群众意见。找入党积极分子个别谈话，进一步提高他们对党的认识；让他们对照党员标准，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。通过共同努力， 一年来在全院师生中，我院共发展教工党员3人、学生党员28人，培养入党积极分子85人，在读党校培训学员55人，顺利完成年初制定的党员发展计划。

（五）加强宣传，扩大社会影响力。

宣传是扩大学院社会影响力的重要途径。今年，我院特别加强了这方面工作。由总支直接领导，学院全面支持，制定了专门负责人员，积极开展对外宣传工作。截止年底，共在光明日报、浙江日报、浙江科技报、青年时报、都市快报等各类报纸刊登宣传稿件10篇次，其中光明日报1篇、浙江日报3篇。此外，中国教育新闻网、中国网、人民网等多个网络媒体也转载或发表了关于我院工作的新闻。在对外宣传工作上有了极大进步，获得了学校各部门对外宣传排名第三的好成绩。

二、明确学科专业发展方向，优化学院师资队伍。

学科是一个学院的基础，专业是一个学院的根本，科学明确的学科专业发展定位，能促使一个学院更好更快的发展。而师资队伍又是学科和专业建设的灵魂，建设一支高素质、结构合理、学术精湛的师资队伍，是学科和专业建设的重中之重。

（一）准确定位，促进学科专业发展。

今年，国务院学位办组织进行了一级学科硕士学位点的申报，印证了之前传递出来的“今后的学科建设过程中，将更重视一级学科点的建设”的信息。而且硕士点建设申报的重点已由学术型学位点转向专业型学位点。在新一轮省级重点学科申报中，对重点学科的立项建设也提出了更高的要求。这对没有一级学科，且科学研究相对薄弱的我院来说，形势非常严峻。为此，我院召开学科建设工作会议，集思广益，确定新的学科发展目标，制定了学科建设科研成果奖励办法，把重点落实到建设好现有的校级重点学科——设计艺术学上，进一步充实科研成果、优化师资队伍、完善学科方向、提炼学科特色，加强专业建设，拓展思路，考虑跨学科发展，依托学校管理学科的优势，争取从全新的角度为学院设立硕士点做准备。

我院目前有艺术设计和摄影两个专业，共设置有平面设计、室内设计、展示设计和摄影三个方向。为进一步加强专业建设，促进学科发展，今年我院整合资源，结合目前社会需求，以“会展艺术与技术”参与了新专业申报。而摄影专业则结合我校学科背景，发挥我校在经济管理学科优势，将专业人才培养方向确定为商业摄影，以使本专业在全省范围内与其他相关院校差异化发展，并根据学科发展需要，时刻准备今后时机成熟时向影像扩展。为此，学院在对原有师资进行适当调配，根据学术专长，明确了每位教师的专业方向和研究侧重的基础上，充分考虑学院学科和专业发展的趋势开展师资引进工作，以进一步促进专业教师队伍的科学、合理和可持续发展。同时，鼓励学院老师积极参加各类专业研讨会，提高自身专业水平，促进学院专业建设。

结合学院专业特点，我院提出鼓励、扶持教师指导学生参加专业大赛，提高我院专业在社会上的知名度。今年，我院艺术设计系平面方向的学生包揽了浙江财经学院第六届大学生多媒体作品设计竞赛的一、二、三等奖，并在浙江省大学生多媒体设计竞赛中取得了2个一等奖和2个三等奖的优异成绩；室内方向与展示方向的学生在专业教师的指导下致力于专利研发，目前已有3项专利获得专利局审批，另有30余项专利正在申报中；摄影系学生组队参加了2011中国•丽水国际摄影节并喜获“学院奖”，08摄影的郑啸啸同学更是独揽澳门摄影学会16届国际摄影展FLAP金牌、第20届奥地利超级摄影巡回赛金牌等多枚专业赛事奖牌。

去年我院实施更切合本专业实际的新的毕业设计（论文）写作要求，并取得了较好的效果。今年，我院在总结去年的经验、分析存在的问题的基础上，进一步完善了《浙江财经学院艺术学院艺术设计、摄影专业毕业设计（毕业设计报告）实施细则》。同时，从3月份开始根据学校要求对专业培养方案实施及新学分制推进情况开展调研，根据新学分制改革要求对2011级专业培养方案进行调整，并在年底时，完成了新学分制课程库及教学大纲编制，进一步完善了专业培养方案，使它更适合学生能力、素质的提高，更适合学生的成长、成才。

（二）外引内培，优化现有师资队伍。

在学校相关只能部门的支持下，今年，我院继续对外引进师资，用以加强两个专业的教学和科研，保证教学质量、提高学术水平、促进学科发展。截止12月，我院引进了1位海外教育背景的摄影专业教师，同时，还有一位海外教育背景的艺术设计专业人员和2位博士（博士在读）人员已进入学院层面的人才引进程序，将于明年初来院试讲。

在引进优秀师资的同时，我院继续鼓励、支持在职青年教师通过攻读学位等方式提高自身水平。今年，我院有3位专业教师和1位教辅人员考入中国美院等高校在职攻读博士学位；有2位教师分别获得学校“国际化人才队伍培养计划”重点资助和一般资助；2位老师分别通过选拔成为校级“中青年学科带头人”和“优秀中青年骨干教师”，他们在提高自身专业、学术水平的同时也提高了我院师资的整体素质，使我院师资结构和学术梯队都更加合理。为了进一步加快新进教师的教学、工作能力提升，我院还实行了新进教师坐班制，要求新引进的教师在学院或所属系、部坐班两年。这两年的坐班，让我们的新教师更快更全面地了解了学院情况，从而更快地适应学院环境，提高课堂教学水平，明确自己学术方向，更好更快地成长为一名优秀地高校专业教师。

（三）浓郁氛围，扩大科研成果。

艺术设计类学科与其他学科相比，更注重实践能力和动手能力。受其学科特点的影响，艺术设计类的老师在作品创作方面更胜一筹，而理论研究方面相对薄弱。面对这样的现状，学院一方面在各类会议上再三强调学术研究的重要性，指出学术研究与专业教学之间互相影响互相促进的辨正关系，并在教职工年度考核办法中明确提出不同职称教师每年度最低科研当量要求，促使老师们在思想上引起重视；另一方面，学院又邀请了上海复旦大学等知名高校专家到学院进行学术讲座，浓郁学术氛围，请学院老师在外出参加学术会议或考察后，向全院教师传达最新学术或专业信息。同时，鼓励老师们走出校门，参加各类学术会议，开阔眼界、拓展思路。一年中，我院有多人次参加了高等院校“课程设计模式、教学方法创新”交流研讨会、中国建筑学会室内设计分会2011第二十一届（苏州）年会、全国照相机械标准化技术委员会第二十次年会等专业学术会议。

在学院与老师们的共同努力下，今年我院教师科学研究的积极性有了显著提高，在科研工作上取得了较大的进步：总计发表学术论文53篇，其中一级B 4篇、EI收入1篇、二级23篇；撰写了专著1部、出版作品集1部；获得科研项目共计8项，其中教育部课题1项、省科技厅省级公益性技术应用研究计划项目1项、浙江经济社会发展专项课题1项、市厅级4项、横向课题1项，总经费达到32.05万元；1个国家社科项目、1个教育厅项目和1个横向课题顺利结题；获厅局级以上奖励5项。除去2009年开始艺术类学科不再定国家一级A类期刊的客观原因，今年我院一级B以上科研论文数量比09年翻了一番，和去年差不多；国家二级及省级论文比去年略有增长；省部级课题是前两年的两倍，而横向课题有了零的突破（见下表），科研总经费是去年的20倍（2010年科研经费16000元）。

此外，我院万如意老师参与的设计作品《Clover》，获得2011年国际红点设计奖(red dot award：design concept 2011)。我院学生在专业老师指导下，获得了5项校级课题；2位学生获得了学校科研三等奖，在学生科研上取得了零的突破。

这些科研成果，从绝对数字来说也许微不足道的，但是，对于我们这个2007年才分设成立的新学院而言，这样的成绩倾注了学院领导和全院教师的努力。更最可喜的是，学院老师们的科研意识增强了，无论是课题申报还是学术论文的发表，参与的人数都在逐年增加。

三、确立教学中心地位，狠抓教学管理，提升教学质量。

教学质量是学院的立足之本。对我院而言，在科研起步较晚、实践特色鲜明的情况下，教学质量的保证更是尤其重要。

（一）优化教学模式，全面提升教学质量。

在完善教学管理制度，规范课堂教学环节，加强专业教研活动，严抓教学常规工作的基础上，今年，我院侧重于结合专业特点，优化教学模式，以全面提升教学质量。根据专业不同，艺术设计系将传统的基础课程与设计紧密联系，注重训练学生的设计思维和创新思维，使学生改变传统的思维方式，以设计的眼光来看世界，让设计真正进入他们的生活中。在人才培养的过程中坚持基础与专业相结合、抽象与具体实际相结合、课程设计与综合作业相结合的原则，努力提高学生的学习兴趣，培养学生独立思考和自主创新能力充分调动学生的学习积极性，更好地诠释了“宽口径、厚基础、重创意” 的人才培养模式。摄影专业则尝试 “平台+模块”、“校内活动+社会实践”的专业实践能力培养模式，鼓励、引导学生进入专业角色，将知识转化为技能，鼓励学生多接触社会，积极参加全国范围的各种比赛和活动，从活动中获得经验，提升自我。

一年来，我院学生在大学生多媒体作品设计竞赛、2011中国•丽水国际摄影节等各级各类专业比赛、展览中共获得了团体、个人奖项30余个。

（二）深化教学改革，完善课程体系建设。

在抓教学质量同时，我院在“厚基础、宽口径、高素质、强能力”基本思想指导下，以培养应用型人才为目标，以学分制改革为着力点，继续不断地进行课程体系、课程建设和教学特色的研究。实施精品课建设、教材建设、实践教学基地建设和大学生科技创新工程建设，进一步提升办学水平。今年，我院在建的2门校级一类课程《广告设计》、《设计素描》顺利通过验收，2门校第七批实验、实训课程《网页设计实训》和《设计软件应用》顺利结项，1个校级教学研究课题顺利结题；获准立项2011年度浙江财经学院教学研究课题重大项目1项、普通项目2项；获得2011年度省高校重点教材建设立项1项。自此，我院共拥有在建省级精品课程1门、校级精品课程1门、校级一类课程5门、校级实验（实训）课程13门。同时，加大对基础课程的扶持力度，确立了《中外美术史》等3门基础课程为院级一类课程，形成了以省级精品课程、校级精品课程、校级一类课程为主体，校级实验（实训）课程、院级一类课程相结合的阶梯型课程建设体系。

在前几年修订基础上，今年我院进一步修订完善了2011级培养方案：优化专业基础课程设置，明确其与专业课程的承接关系；强化了应用性软件类课程；开设了具有时代精神又符合设计发展规律的课程；进一步明确培养目标，强化课程与课程之间的一体性；强化了专业主干课程。根据修订后方案学院整合了现有师资，引进了新的师资。从专业教学特点出发，继续实施新的毕业设计（论文）写作要求，并进一步完善了《浙江财经学院艺术学院艺术设计、摄影专业毕业设计（毕业设计报告）实施细则》，保证我院学生的毕业论文质量逐步提高。

（三）根据专业特点，做好实践教学工作。

继续抓好实验教学管理工作，加强实验室建设。根据实际需要，进一步完善实验室管理制度，加强对实验器材借用管理和实验课堂教学过程中器材的管理，使实验室管理使用更加规范。每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿，使教学仪器的使用监督常规化；对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展；对教师借出的物品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。进一步完善了实验室器材的相关借用手续。在毕业设计期间，做到相关实验室全天候向师生开放，方便学生毕业设计创作和老师指导，也方便学生完成课堂上未完成的实验，提高了实验课的质量和效果。充分发挥实验室在实践教学中的作用，与Adobe合作，开展了“Adobe创意大学”项目的初步建设，并在8月初为人文和艺术学院实验教学老师组织了Adobe认证培训，部分老师经考试取得了Adobe认证证书，进一步保证了实验、实践课程的教学质量。

今年是我院所属人文艺术实验中心“省级示范实验中心建设”项目的重点建设阶段，在学院领导和现代教育技术中心的统一指挥下，我院在实验课程教材建设和实验课程教改项目方面，积极开展申报动员、组织校内外专家评审，最终确定了《黑白摄影暗房技术》等16本教材为人文艺术省级示范实验中心实验(实训)教材建设立项项目，确定《〈编排设计〉课程教学改革与实践》等人文艺术省级示范实验中心实验(实训)课程教改项目共15项，其中重点项目7项，一般项目8项。

根据培养方案和课程设置，我院还组织09级各专业学生到广西桂林、北京等教学实践基地进行了风光摄影、建筑考察，全面提高学生的实践动手能力。把好实践教学最后一关——毕业设计关。今年上半年，学院就开始着手2012届学生毕业设计的总体安排，下半年一开学，确定选题、开题报告、初定方案、指导修改一系列工作就紧锣密鼓地展开了。准备明年一开学就完成设计作品及设计报告，并举办毕业设计作品展。

四、重视学生工作，合力共建，提升学生工作层次。

(一)多管齐下，提高毕业生就业率。

今年我院共有毕业生119人，面对金融危机对就业工作造成的不利影响，学院成立书记、院长牵头的就业领导小组，院领导多次组织召开就业工作会，做好广泛的就业动员和就业形势宣讲，大力加强创业教育，积极倡导基层就业和自主创业。在工作过程中实行定期研判制度，主动与各用人单位联系实习、见习岗位，充分发挥各位专业教师的积极性，借助他们在本专业中的影响，为毕业生提供实习岗位引荐和专业指导。同时，组织辅导员认真学习各项规章制度，加强就业指导和信息服务，做好学生就业情况摸底调查，对毕业生提供分类就业技巧指导，做好就业目标调整工作，充分为学生做好各项就业服务，特别是女大学生和困难生的就业帮扶工作。在全院上下的共同努力下，截至8月底,我院2011届毕业生的一次就业率达97.4%,超过去年同期近7个百分点（去年同期本部90.3%东方艺术90.5%），达到了近年来的最高水平。

目前2012届毕业生的就业工作已经在院就业领导小组的指导下有序进行。下半年，已对2012届毕业生进行了就业政策辅导、实习单位推荐，面试技巧及简历制作等一系列就业培训和指导工作。

（二）完善制度，营建良好学风。

学生工作是学院各项工作非常重要的一环，学院非常重视学生工作。由分管学生工作总支书记牵头，每周召开辅导员工作会议，商讨学生工作难点、焦点问题，建立起了长效的学生工作模式。坚持辅导员入住公寓制度，党总支副书记不定期与辅导员共同深入学生寝室，了解学生思想动态，关心学生学习、生活。针对我院学生自律性较差的实际情况，我们有针对性的开展了学风建设行动。首先，制定了学生请假制度等严肃学风的相关制度；其次，学院定期召开辅导员工作会议，商讨学生“勤学”问题，探索建立长效的学生教育工作模式；最后，通过教师、辅导员、学生会纪检部和学生党员进行课堂纪律检查，对检查中发现的问题一一解决，对检查中出现问题的学生进行通报批评和思想教育，把制度落到实处，切实转变学习风气。

（三） 发挥群团作用，丰富学生的课余文化生活。

今年我院学工办、分团委，圆满完成了艺术学院新一届分团委、学生会的中期调整换届工作；认真完成上级各项工作指示，做好评奖评优、贫困生认定、助学贷款、学生团支部建设和学生党支部建设工作。认真组织团课、党课学习，团日活动、党支部民主生活会，培养出了一支较有战斗力的团员队伍和有较强先锋模范作用的学生党员队伍，结合“创先争优”活动，开展了形式多样的服务群众活动。在学院党总支指导下，学院分团委、学生会开展了丰富多彩的活动，以丰富学生的课余文化生活。逐步形成了具有艺术学院专业特色和适合学生特点的以“行行设摄”为主题的学习型公寓建设活动。

在建设学生党团组织的同时，我院还努力建设学生社团，提高学生参与社团的积极性，指导学院分团委学生会对摄影协会的管理制度和组织机构进行优化、改组，选用有积极性和专业知识的同学担任协会主要骨干；注册、创建了设计协会，希望将学生第二课堂活动与第一课堂学习有机结合，深化学习型公寓建设成果；成功举行了艺术学院学生个人作品展启动仪式，今后将坚持学生个展常态化，通过个展的形式使学生不断交流、提高专业素质。一年来，我院学生会分团委组织举办了“参与八届残运会，感恩励志促学风”主题班会、“心理健康教育系列活动”、学生作品个展等丰富多彩的校园文化活动，全面提升学生的人文素养和综合素质，为学生营造良好的成长成才环境。

在老师和自身的共同努力下，我院学生学到了知识，增长了见识，也取得了成绩。有1人获得2010年中国大学生自强之星提名；1人获得奥地利超级摄影巡回赛金奖和澳门摄影协会国际摄影展金奖、银奖各1项；获得第五届全国设计艺术大奖赛优胜奖1项，浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）立项1项，浙江省第十届大学生多媒体作品设计竞赛一等奖2项，三等奖2项。暑期社会实践活动，获得省级先进实践个人1人，校级先进实践队伍1支，校级先进个人5人。2011年12月，学院成功举办学生系列个人作品展——桑飞艇个人作品展。

五、多方着手，全面开展综合治理，确保学院安全稳定。

学院的安全稳定是关系学院健康发展的必要保证，一年来，我院从多方面着手，开拓创新，全面落实综合治理工作。

（一）做好教职工的思想政治工作，确保学院各项工作的安全稳定。

学院教职工的安全稳定是关系到学院和谐稳定的根本保证，为了做好教职工的思想政治工作，学院各方密切关注教职工的思想动态，做到从教职工的切实立场出发开展工作，对于教职工的各种意见和疑问均能通过正常渠道、公开方式得到解答，从而保证了我院在本年度比较顺利的完成了学校的各项工作，保证了学院的和谐稳定。

（二）加强特殊学生的关注力度，确保学生安全稳定。

本年度我们对家庭贫困学生和心理问题学生的关注力度持续加大。针对家庭困难学生，我们积极引导学生申请助学贷款，解决学生的学费问题，并帮助他们寻找勤工俭学的岗位，解决部分的生活问题。针对心理健康问题的学生，我们一方面加强对学生平时情况的了解力度，建立3名心理问题学生、6名心理普查测试一级问题新生及17名心理普查测试二级问题新生的专属档案，实时关注他们的表现情况，另一方面加强与家长的沟通，确保在出现问题的时候能第一时间联系学生家长，与家长一起解决学生的问题。一年来有效化解和解决各类突发事件4起，保障了学生的人身安全。此外，还认真做好学生的社会主义宗教观教育、新生安全教育、防火防盗教育等各项安全稳定教育工作。认真落实辅导员值班制度及大学生思想动态研判制度，保证学生的安全稳定。

（三）签署协议，明确责任，确保外出实践安全。

根据培养方案和课程设置，我院每年都有至少两个年级的学生需要外出写生、考察。为保证学生外出实践期间安全，我院在学生外出之前都会安排时间对学生进行安全教育，明确学生外出期间该遵守的规章制度，强调外出纪律。此外，还会与每位学生签订安全协议，在协议中明确带队教师和学生的责任，避免安全事故的发生。今年一年，我院外出学生达近200人次，涉时短者一周，长者半月，无一例安全事故发生。

（四）加强检查，责任到人，保证学院教学办公环境安全。

在综治工作过程中，我院在保证人员安全的基础上，也非常重视环境设备等的安全。一年来，在学院统一安排下，派专人定期和保卫处同事进行实验室安全、消防检查，消除安全隐患。实验室使用过程中，也严格按照学校综合治理相关规定执行，对发现的问题，根据情况及时进行合理处理。对每间办公用房及房内器材设施，都指定专人负责。每次放假前，学院都会开会强调安全工作，并安排人员检查每个办公室和教室，关闭电源、门窗，保证安全。

五、以丰富多彩的活动为载体，加强工会组织建设，增强学院全体教工凝聚力。

在学院党总支领导下，进一步加强工会工作的规范化建设，提高工会工作的整体水平。积极参加学校工会组织的各项活动，组织学院分工会开展会员活动。以丰富多彩的活动为纽带，促进学院全体教工的凝聚力。今年成立了教工小家。

3月份，结合庆祝“三八妇女节”，以“亲近自然”为主题，我院分工会组织全体会员去建德采摘草莓，并坐船游览了“七里扬帆”；11月，分工会发动本院青年教师参加了下沙高教园区青年教职工联谊活动。各工会小组也组织了不少活动。这些活动，极大地促进了教师之间的相互了解，增进了彼此间的感情，增强了集体凝聚力。

4月份，和人文学院联合组队参加学校第六届教职工篮球锦标赛，获得了全校第四名的好成绩；10月份，我院全体教职工总动员，组队参加学校教工运动会，取得了拔河第三名和60米迎面接力第八名的好成绩。这些成绩充分体现了我院教职工的团结精神和集体观念。

我院还积极参与校园文化活动。帮助宣传部等组织方进行书画摄影等活动的评选工作；积极参与学校组织的书画摄影展等各项活动，为丰富校园文化添砖加瓦。

总之，回顾过去，展望未来，我们充满信心。我们将紧紧依靠全体师生，集中每一位成员的智慧，以取得的成绩为起点，以美好的愿望为目标，以高度的责任为动力，大家同心协力、克服困难，奋勇前进，努力将艺术学院办得更好！

艺术学院

2012年12月30日