2011年是“十二五”规划的开局之年，是信息学院建设与发展的关键年。在校党委的正确领导下，我院教职工认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕着“坚持以提高人才培养质量为核心，以学科建设为龙头，以改革求创新，以特色求发展”的办学指导思想，秉承“求是崇真，创新惟存”的院训，牢牢把握改革机遇，以踏实、勤奋、创新的工作作风，打开学院工作新局面。
第一部分 2011年度工作总结
一、加强基层党组织建设，构建学习型党组织
学院党总支高度重视理论学习，以科学发展观为指导，紧密围绕纪念建党90周年等主题，在师生中广泛开展各种形式丰富的学习实践活动，在校纪念中国共产党成立90周年红色经典合唱大赛中，学院获得二等奖，在“学党史，知党情，跟党走”知识竞赛中获得组织奖。
学院党总支深入开展创先争优活动积极推进探索和创设基层党支部建设的新内容、新平台、新载体。紧密依托专业特色，以开辟党建工作信息化平台为基础，以促进大学生就业创业为核心，以关爱弱势群体为导向，着力打造党建工作三大系统工程，即红网工程、创业工程和关爱工程，开创党建工作新局面。2011年学院党总支创先争优活动案例“发挥专业优势，搭建网络平台，在服务大学生就业创业中创先争优”入选省高校创先争优活动主题案例，学生第二党支部被评为校首批党建工作示范点之一，学生第三党支部荣获浙江财经学院2010-2011年度“育人成才先锋。创先争优闪光言行之星”称号。
学院党总支不断推进加强党风廉政建设，坚决贯彻学校党委关于党风廉政建设的各项决策和部署，坚持综合治理，惩防并举、注重预防的原则，深入开展党风廉政教育和建设，构建有效的防控体系。开展廉政风险排查工作，全面排查岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能引发廉政风险的问题，通过评估风险等级、制定防控措施，梳理工作职责、健全规章制度、规范工作流程，强化监督制约、开展风险教育、加强风险预警等手段，采取前期预防、中期监控和后期处置等措施，深化党风廉政建设，增强党员干部的党性意识、廉政意识和自律意识。
二、教学中心地位牢固，积极开展教学改革
根据学校2011年整体工作安排以及下半年工作的具体布置，信息学院2011年度教学工作坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕提高人才培养质量这个中心，启动人才培养模式改革和课程教学范式改革工程，完善各项教学管理制度和相关办法，推动教学工作上新的台阶。
1、教学建设井然有序，教学改革成果喜人。现有三个专业的建设工作继续有条不紊的进行，省特色专业“信息管理与信息系统”接受校中期检查，校级重点专业“计算机科学与技术”专业以优秀的成绩顺利通过学校验收。同时以计算机专业为依托，我院今年申报的软件工程专业已获得教育部批准，明年将正式招生。已逐步建设形成“院一般课程→院重点课程→校一类课程→校精品课程→省精品课程” 的梯度递进的课程体系，积极组织各类课程的申报与结题工作，《Internet与网页设计》、《现代物流与供应链管理》成功申报2011年度校级一类课程，《图形与游戏程序设计》和《ERP实施》两门实验课程顺利结题。盛法生老师编写的教材《电子技术课程设计》已出版并应用于实际教学中。
推进教学改革与研究，创新教学理念，深化教学改革。组织学院教师积极申报学校教学研究与改革课题，2011年我院有2项一般教改课题立项，2项重大教改课题结题。发表各级教学研究论文22篇，其中国家二级2篇，EI索引1篇。围绕省级实验示范中心——信息实验中心，立项了了4项教学研究课题重大课题、7项一般课题、10门课程的实验教学大纲、7门课程的实验教学指导教材、7项实验项目以及7个实训/实习基地。
重视大学生科技竞赛，注重学生实践和创新能力的培养。2011年，我院承办了浙江财经学院第七届大学生程序设计竞赛；成功组织参加了国际大学生程序设计竞赛、浙江省第八届大学生程序设计竞赛、浙江省大学生电子商务竞赛以及全国大学生电子设计竞赛，并获得了较好的成绩，共获得亚洲区银奖1组，省一等奖1组，省二等奖5组，省三等奖13组。
2、日常工作平稳开展，力求管理完善创新。本年度按照教学计划，圆满完成教学任务。学院共计开设本科生课程100余门，在授课教师安排上重点保证每位教授和副教授为本科生开课，开课教师中51%为教授和副教授。教学大纲、教案和试题试卷齐全，为学年的教学活动的顺利完成发挥了重要作用。围绕专业人才培养目标，修订11级专业培养方案。
综合导师工作开展平稳有序，聘请了张后旗等6位老师作为11级新生学业导师，10级学生从大二开始进入综合导师环节。组织完成08级专业调查、09级企业调查、10级城乡调查以及2011届毕业生的毕业实习、毕业论文工作。圆满完成信息学院2011届毕业设计开题、论文评审、答辩等一系列环节，并举行了2011届优秀毕业设计（论文）公开答辩，师生反响热烈，顺利完成11届三个专业毕业生的学士学位授予工作。
建立和完善二级教学督导制度，由学院领导、系主任和学院督导组老师组成的教学质量监控小组，分别在期初、期中、期末进行课堂教学检查，毕业设计、社会调查报告抽查。一旦发现问题，及时指出并改进，保证本科生教学的质量。
按照学校文件精神，成立了信息学院教师业绩考核工作小组，并结合我院实际情况出台了2010-2011学年教师教学业绩考核实施暂行办法补充细则，圆满完成我院2010-2011学年的教师教学业绩考核工作。
三、师资队伍建设平稳，着力引进和培养高层次人才
人才是实现我院各项发展目标的关键所在。我院坚持实施了“人才兴院”战略，重点推进“高层次人才引进工程”、“青年骨干人才培育工程”，努力营造尊重人才、依靠人才的教学科研氛围，进一步提升师资队伍层次、优化师资队伍结构。在人才引进时，我院坚持以引进青年博士人才为导向、以引进学科和方向带头人才为重点，注重人才引进的学科关联度。同时，我院积极创新人才引进方式，变被动等待为主动出击，积极向国内“985”、“211”等知名高校的对口专业的应届研究生或相关导师发布人才招聘信息，建立稳定的人才引进渠道。今年，我院共与十多名高层次人才进行了接触和洽谈，目前已与两名高层次人才确立了引进意向，相关手续正在办理中。同时，认真做好专业技术资格评审的申报工作。今年，我院1位老师成功获评副教授职称，目前我院教师中，已有教授6名，副高职称21名，博士19名。我院教师的职称结构得到了进一步优化，为我院今后的建设和发展奠定了坚实的基础。
四、学科发展态势良好，科研成果稳步增长
1、优化学科体系结构，学科平台建设取得突破。2011年，我院继续坚持以经管背景为依托，以拓展新的交叉边缘学科方向为增长点，重点加强了管理科学与工程、计算机应用两个校级重点学科平台的建设，初步形成了以知识工程与信息管理、电子政务与电子商务、信息系统与IT审计、系统工程理论与应用等四个学科方向为支撑的、管理学科特色鲜明、理工学科协调发展、交叉学科优势互补的学科体系。今年3月，我院“管理科学与工程”、“计算机应用技术”两个校级重点学科顺利通过了中期检查，借此机会，我院对两大学科的学科梯队、学科方向、学科成果等进行了有效的总结和梳理，为下一步的学科发展指明了方向。今年5月，我院经过多方呼吁和努力，与工商学院合作，获得了企业管理二级学科硕士点的招生权，实现了学科平台的突破，也为后续申报管理科学与工程一级学科硕士点打下了良好的基础。明年，我院企业管理硕士点将招收首批研究生。为此，我院对招生简章、硕士生培养方案等材料进行了多方论证，并提前开展了硕士生导师的选拔工作，为硕士生培养做好了充分的前期准备。今年11月，我院整合全院力量，完成了省重点学科“管理科学与工程”的申报工作，目前正在评审中。
2、加强科研团队建设，营造良好的学术氛围。针对教师专业跨度大、学科差异明显、科研力量分散、各自为战等问题，我院进一步推进了“科研团队建设工程”，重点加强了科研团队的过程管理和目标考核，建立健全了团队内部交流与协作的长效机制，定期开展了实质性的团队学术活动，采取“传、帮、带”等方式让年轻教师紧密团结在学科方向带头人周围，重点鼓励和扶持了一批有科研潜力的团队骨干产出高质量的科研成果，初步形成了“制造服务”、“电子政务”等学术水平较高、创新能力较强、研究特色鲜明的科研创新团队，为我院科研工作注入了活力。同时，我院积极营造良好的学术氛围，加强与国内外学术界的交流与合作。今年，我院成功承办了主题为“从云计算到云服务——浙江省现代服务业发展展望”的学术论坛，共有来自政府、高校和企业的三十多名代表共同研讨了我省云计算在服务业中的应用现状和前景，反响强烈。同时，我院还邀请了美国弗吉尼亚理工大学双职终身教授樊卫国博士、美国得克萨斯州立大学Ablanedo博士、原浙江工商大学党委书记王光明教授、浙江省发改委服务业处处长张国云教授等专家、学者来我院做报告或讲学，进一步开拓了我院教师的科研视野。
3．加强课题的组织和管理，科研成果稳步增长。我院加强了省部级以上课题申报工作的管理，积极引导教师申报高层次的科研课题，定期召开院内的项目申报交流会，并聘请浙江理工大学潘旭伟等经验丰富的专家对课题申报书进行评审、指导和修改，实现了由原先简单的鼓励申报到以学科和科研团队为依托的有组织申报的转变，大大提高了我院的课题申报质量和水平。今年，我院共获得国家自然基金课题1项、教育部课题1项，省自然基金2项、省科技计划3项、其它市厅级项目4项，新增科研经费132.4万，实现了课题数量和质量的稳步增长。今年，我院教师积极在国内外学术期刊上公开发表了五十多篇学术论文，其中SCI收录论文4篇，EI收录论文15篇，申请发明专利1项，发表专著1部，我院教师的科研潜力得到充分体现。同时，我院还加强了立项课题的管理工作，积极指导和帮助课题负责人完成结题验收。今年，我院已顺利完成了1项省科技计划项目、3项教育厅项目、4项横向项目、3项校级课题的结题验收，部分课题的研究成果还得到了验收专家的高度好评。总体而言，今年我院教师在信息管理与知识工程、电子商务与电子政务、信息系统与IT审计等学科领域均取得了多项研究成果,为我院的人才培养、科学研究和服务地方经济起到了良好的支撑作用。
五、育人模式积极创新，思政教育扎实有效
我院学生工作坚持以育人为根本，以学风建设为中心，以校园文化为载体，以党建团建为抓手，以学习型公寓建设为突破，以“四维一体”网络平台建设为依托，积极探索新形势下大学生思想政治工作的新思路、新方法、新途径。进一步强化服务意识，贴近学生、贴近实际，扎实工作、开拓创新，全面开创学生工作新局面。
1、以思想引领为导向，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，围绕“纪念建党90周年”和“纪念辛亥革命100周年”两大主题，广泛开展大学生思想政治教育工作。组织开展了“为党献礼——纪念建党90周年”、“辛亥百年，百年风云”、“学习贯彻六中全会精神，促进校园文化繁荣”等一系列活动。以班团支部活动为载体，开展了“创先争优，奉献青春”、“参与八届残运会，感恩励志促学风”、“学习六中全会精神，投身校园文化建设”各式各样的团日主题教育活动。积极开展形势政策教育，引导学生关注社会发展，聚焦时事动态，使思想政治教育更加深刻，更贴切。
2、加强和推进学生党建工作，充分发挥学生党组织的政治优势和组织优势，以学生党支部为依托，全面推进大学生思想政治教育。充分利用我院的“网上党校”——“红网”工程进行网络学习，努力探索党建工作信息化网络化建设。严把党员发展关，深入推行“党员票决制”和公寓表现、寝室卫生一票否决制度，本年来共发展学生党员82人。不断推行实践服务活动，学生支部开展了“微笑万维网服务”、“创先争优，图书志愿服务月”等活动，体现了党员志愿服务，争先创优的时代精神和良好风貌。我院学生第三党支部荣获校2010-2011年度“育人成才先锋，创先争优闪光言行之星”称号。
3、以团学组织建设为载体，优化团学组织结构，健全各项规章制度，不断拓展团学工作的新平台、新载体。充分发挥共青团组织的凝聚力和战斗力，加强学习交流，优化团学组织结构。本年度共举办团校培训班2次，分团委中心学习3次，举办“团支书论坛”2次、“班长峰会”2次、，不断提升团干部和学生干部的整体素质。11月成功召开了信息学院第六次团代会、学代会，成功完成了新一届分团委、学生会的换届，使我院团学工作不断传承创新。
4、坚持以人为本，以服务学生为主旨、以规范管理为基础、认真做好各项学生管理和服务工作，不断推进和完善就业工作。完善制度，规范管理，认真做好各项日常管理工作。不断加强大学生的心理健康教育，努力探索机制建设，开展排摸帮扶，今年来妥善处理了3起心理问题突发事件，为校园安全稳定做出了贡献。认真细致、公平公正、认真做好奖惩助贷工作和贫困生工作。构建有效的就业服务领导体系和工作体系，稳步推进就业工作，2011届毕业生就业率达到95%，考验、出国、公务员人数不断突破，就业层次不断提升。积极拓展媒体合作平台，与《杭州日报》成功合作开展“勇往职前校园行”系列活动，《杭州日报》连续3次专版报导我院毕业生和就业工作。
5、依托专业特色,把握时代脉搏，不断加强校园文化建设，以感恩教育和学习型公寓建设为主线,打造具有信息学院特色的校园文化。以“一元钱”活动为主线，以感恩系列活动为主题，举办了“发扬残运精神，传承感恩文化”金秋一元钱系列活动。依托信息学院特色，着力打造公寓“C+家”模式，进一步推进学习型公寓建设，顺利通过了学校学习型公寓特设项目的建设评比。，进一步传承和发扬我院品牌特色活动。开展了“信而有术，寝学不息”信息学院第十三届电脑节，CIO大讲堂、学生科研竞赛研讨会、信息文化科技展等活动，为广大同学提供了一个提高综合素质、展现专业风采、培养创新能力的广阔舞台。其他各类校园文体活动蓬勃开展，成绩喜人，体育竞赛综合竞赛成绩位列全校第一，获得浙江财经学院2011年运动会团体总分第一名。
6、以各类学科竞赛为载体，以社会实践为课堂，重视学生综合素质的培养，积极开展多层次、多类别、多形式的社会实践活动，不断提升实践能力。2011年我院学生年来在学生学科竞赛上屡获佳绩，活动程序设计竞赛全国二等奖2项，省二等奖7项，电子商务竞赛省二等奖5项，三等奖11项，电子设计竞赛省一等奖1项，三等奖5项，2011年度浙江省心苗人才计划拟立项6项。2011年4支暑期社会实践队伍奔赴全省各地展开志愿服务，得到《嘉兴日报》、《温州在线》等媒体先后报道。坚持“奉献、友好、互助、进步”的宗旨，积极组织青年志愿者开展了“电脑天使上门维修”、“爱流动-心永恒”、“夏日游泳训练营”等一系列志愿活动，广受好评。不断拓展校企合作平台，邀请盾安控股集团，杭州归谷、欧鹏国际IT教育、杭州易和电力科技有限公司等相关人士来我院开展讲座，组织了浙大网新集团企业参观实训和“大学生就业能力提升培训”等活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识。
六、科学管理促进发展，精心建设保证质量
1、求真务实示范领先，扎实做好示范中心与中央财政两大项目建设。信息示范实验中心作为我校2010年浙江省本科院校第一批省级实验教学示范中心，严格执行示范中心建设任务，认真做好经费使用规划，制作经费使用细则与比例。依托信息示范实验中心建设经费，对11门课程实验教学大纲立项建设，对8个实验项目立项建设，对7门课程实验教材立项建设， 对7个实验教学基地立项建设，对12项实验教学管理与改革项目立项建设，以项目建设带动实验教学改革，提高实验教学的质量，提升实验教学的层次水平，更好的促进学生实验能力、实践能力、创新能力的培养。通过省财政集中采购与网络采购方式，实验中心及时完成示范中心经费、省特色专业经费、维护经费的设备采购任务，共采购30台计算机、3台服务器、1台高性能打印机、3台投影机、2台CISCO交换机，这些设备的及时更新，提升了中心控制室的服务能力，完成305电子商务实验二的机器更新。
信息实验中心围绕中央财政支持的“现代服务技术创新实践基地”项目，以“专业综合实训、学科竞赛、创新与创业”3个专业实践平台为建设目标，构建以“电子商务服务技术、网络技术与信息安全、企业信息资源管理”等3个技术领域为核心的实践教学体系。项目邀请多位专任教师参与建设，并召开多次研讨会对实验设备与软件进行了充分的考察，安装测试，论证，目前项目已进入招标阶段，该项目的建设将对信息学院的实验教学发展起到重要支撑作用。
2、认真履职同心协力，努力做好各项保障工作。2011年中心完成了对学院网站平台和信息示范中心网站两个建设任务，重新规划学院网的各功能模块与主要功能，分配角色与任务，目前学院网基本信息具备，信息传递功能显著，示范中心网站介绍中心的主要情况以及各时期的项目建设内容，对中心的基本数据与建设历程做到了有效跟踪。
实验中心同志认真执行实验室定期巡检制度，各实验室安全责任到人，及时发现设备问题，先自行检修解决问题，如遇重大故障再送外维护，节约维护经费。认真做好每门实验课前的准备工作，软件类实验的软件版本维护，硬件类实验的设备检测、实验耗材的准备，参与实验课堂的教学辅助工作。积极推进全校的计算机基础教学改革，2011年将计算机基础考试平台由“万维”升级到“百科园”新平台，系统支持科目更多，题库更多，功能更强，目前已向全校师生开放练习。
今年实验中心完成对文华校区历史性资产的清理工作，制定了《信息学院资产管理规定》，并认真执行规定。完成教学、科研资产增加，及时淘汰旧的实验设备，并完成报废处置手续。积极落实资产考核，认真核对设备条码与位置，发现问题，并进行变动处置。编制完成2012年行政与实验设备家具采购计划，目前我院设备帐目清楚，帐实相符，管理有序。中心资料室完成采购图书的入库、编码上架工作，针对我院实验课程多的特点，2011年为学院新增100多本实验教材与参考书，供教师参阅。认真做好各种期刊与样书的上架管理工作，积极帮助提供各种文献，方便师生的借阅。
第二部分 2012年度工作思路
回顾过去成绩的同时，我们清楚地认识到所有成绩的取得离不开学校的正确领导，离不开学院全体教师的共同努力，展望未来，学院将坚持以科学发展观为指导，进一步解放思想，明确思路，开拓创新，确定并落实有针对性的具体措施，使学院工作再上新台阶。
一、改革创新，不断解放思想，认真研究解决学院建设和发展过程中面临的突出矛盾，以及教职工关心的热点难点问题。
用与时俱进的战略眼光审视学院改革和发展过程中的新问题，以奋发有为的精神，创造性地开展工作。正确认识学院在事业发展格局中的地位和自身优势，不为已有成绩而骄傲。正确认识学院存在的问题和不足，不为存在差距而气馁。正确认识发展进程中的阶段性特征，不为既定经验而束缚。正确认识面临的机遇和挑战，不为任务艰巨而畏惧。以新一轮思想解放推动学院各项事业的快发展、大发展，找准又好又快发展的突破口，谋划好学院科学发展的改革思路和政策措施。继续始终不渝地坚持以人为本的理念，关心教职工的学习生活，关心学生的成长成才，想群众所想，急群众所急，以务本求实的精神，扎实稳健的作风，办群众满意的教育。
二、加大师资引进力度，加强师资队伍建设，提高学院高层次人才比例。
大力引进学科带头人或学科方向带头人，使我院的师资队伍在数量和层次两个方面得到大力提升。广泛发布人才招聘信息，建立稳定的人才引进渠道。在人才引进过程中，积极配合学校加强引进人才预期科研成果的管理和考核，让引进人才能充分发挥潜力和积极性。有针对性加强青年骨干教师的培养，加快师资队伍的“博士化”建设进程，鼓励未获得博士学位的教师尽快攻读或取得博士学位。加快师资队伍的“国际化”建设进程，积极鼓励青年骨干教师赴海外高校进行学习、培训、进修，扩展教师的国际化视野，提高学术交流的国际化程度。努力营造尊重人才、依靠人才的教学科研氛围，进一步提升师资队伍层次、优化师资队伍结构，建设一支学术水平高、创新能力强、多学科交叉的师资队伍。
三、加强学科建设，整合团队资源，促进教学科研工作再上台阶，构建可持续发展的学习型和谐团队。
进一步完善学院的办学模式和运行机制。以重点专业建设和硕士点申报为契机，突出课程建设，深化教学改革，全面提高教学质量。以高层次人才带动战略规划，强化科研创新团队建设，引领学院学科上水平，科研实力上台阶。加强学科人才队伍的建设，努力引进和培养高层次人才，进一步构建一支年龄结构合理，素质优良的高水平教师队伍，打造一支可持续发展的学习型和谐团队。
今后一个时期，是学校实现跨越式发展的关键时期，也是学院发展至关重要的时期，我院将在科学发展观的指引下，在学校的正确领导下，坚持“求是崇真，创新唯存”的院训精神，承前启后，继往开来，为开创学院各项工作的新局面而努力奋斗。
四、抓好专业建设，突出专业特色，培养适应市场经济建设需要的应用型、复合型人才。
完善现有三个本科专业的建设，做好新专业的建设工作。做好“信息管理与信息系统”省级特色专业和“计算机科学与技术”校级重点专业的建设工作，同时以现有专业为依托，探索的基于校企合作的应用型人才实践教学模式，为新专业——软件工程专业建设做好准备。根据社会需求，强调发展专业特色，增强学生的创新精神和创新意识，培养适应市场经济建设需要的应用型、复合型人才。
纵观过去一年，我们有理由自豪：全体信息人发扬艰苦奋斗、自强不惜的精神，转变观念，开拓进取，在教学、科研、人才培养、学科专业建设、实验室建设等诸多方面取得了快速的发展，各项工作成效显著。横看兄弟学院，我们也倍感压力：与强势学科相比，我们在高级别课题数量、高层次成果获奖、学科平台建设、师资队伍建设等方面还存在一定差距。2012年，我们将进一步明确目标，提高认识，抢抓机遇，狠抓落实，为全面实现我院“十二五”规划的各项目标而努力奋斗。
