2011年，我院认真学习贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以“保领先、树品牌、创特色”为目标、以提高人才培养质量为核心、以学科建设为龙头，以改革抓创新、以特色谋发展，各项工作取得了全面进展。
第一部分 工作回顾及取得的成绩
2011年是学院“十二五发展规划”的开局之年，也是我院保持优势、强化特色的一年。在这一年里，全体教职工积极进取、齐心协力，按照学校下达的任务目标，在教学建设、学科发展、人才培养和社会服务等方面均取得了优异成绩，特别是在国际化人才培养质量、高质量科研成果方面再次取得了较大的进步。这些成绩的取得，对深化我院学科优势、强化我院办学特色、扩大社会影响具有重要意义，对我院向更高更远的目标迈进也是强有力的支撑和鼓励。
（一）取得的重要成果
1．根据2011年武书连对各高校专业的排名情况，会计学专业居全国第27位，等级为A级，财务管理专业居全省第5位，等级为B+级，处于省内领先水平；
2．在由我国高校会计学院院长和会计师事务所主任进行的“2011年度最佳会计院系和最具潜力会计院系”排行榜中，我院跻身为全国最具潜力会计院系前十名；
3．在浙江省第八届大学生财会信息化竞赛中，我院共有37支队伍获奖，获奖队伍数在所有参赛单位中位居第一；
4．《ERP企业模拟经营教程》、《资产评估学》成为省级重点建设教材；
5．国家级课题立项2项，省部级课题立项7项；
6．一级刊物上发表论文15篇；
7．省部级获奖5项；
8．成功举办了“第五届中韩会计论坛”、 “首届中美会计学术交流论坛”；
9．成功承办了“中国会计学会财务管理专业委员会年会”；
10．组织了三位教师赴美国托莱多大学访学；
11．学生培养情况优异：2011届本科毕业生一次就业率99.79%，校内第一；国家奖学金4人，学校才苑奖1人，学校“泰隆”奖学金1人，学校一等奖学金64人。
（二）教学建设
会计学院是学生规模最大的二级学院之一，长期以来非常重视教学工作。2011年，学院根据学校的总体部署，抓机遇、促改革、求发展，在专业、课程、教材、教学管理和教学改革等方面取得了显著成绩。
1．专业建设
目前，学院拥有一个国家特色专业（会计学），二个省级重点专业（财务管理、审计学），专业结构日趋完善。每一个专业都具有师资力量雄厚的教学团队，专业负责人定期主持召开专业建设研讨会，总结经验、完善计划，以提高专业建设水平。
2．课程建设
在加大专业建设的同时，学院也按计划推进课程建设，组织课程负责人积极申报各类课程建设项目，并取得明显成效。2011年，《网络会计》、《高级财务管理》立项为校级精品课程，《成本管理》立项为校级一类课程。《财务分析》、《Excel在财会中的高级应用》、《高级财务管理》顺利通过校级一类课程验收。目前，学院拥有国家精品课程1项，省级精品课程5项，校级精品课程、一类课程及双语示范课程数项。
3．教材建设
学院结合会计学科特点和发展趋势，继续加强教材建设。主动与国内知名出版社建立合作关系，并且已经与经济科学出版社初步达成了战略合作意向。2011年，《ERP企业模拟经营教程》、《资产评估学》成为省级重点建设教材。
4．教学改革
为保证教学质量稳步提高、强化办学特色，学院十分重视教学改革工作，重点从思想意识、范式方法、培养模式等方面推进教学改革工作，并取得明显成效。2011年，发表教学改革论文国家二级8篇，省级6篇，“课堂内外教学相互协调，培养创新型审计专业人才”、“《基础会计》课程教学范式改革的探索与实践”获校教学成果奖二等奖。
5．国际化会计人才培养
国际化会计人才培养是我院的传统优势和特色项目，目前，ACCA、CGA和中美本硕班学生的比例约占全部学生的三分之一，在省内形成了强势会计品牌。2011年，在国际化人才培养方面，更是取得了骄人的成绩。
人才培养模式得到进一步发展和提升。10月，加拿大劳伦森大学校长、商学院院长、CGA中国代表等来访，就“中加班”合作项目进行了会谈，劳伦森大学校长还向我方赠送了“最具价值合作伙伴”证书；10月，我院代表团成功访问了CGA总部，对进一步加强合作交流进行了磋商；我院荣获了优秀ACCA培训机构水晶奖牌，在资质和影响力方面取得了突破，跻身于全国三甲。
CGA、ACCA班学生培养取得显著成效。2007ACCA班有23人通过全球统考，通过率高达42%，2007CGA班有4人通过全球统考，占考试人数的44%；2007ACCA班刘达维同学喜获ACCA课程体系中高端课程《高级业绩管理》（P5）中国大陆单科第一名，2009ACCA班钟依雯同学喜获ACCA课程体系中端课程《税法》（F6） 全球单科第一名，说明我院ACCA项目教学在中高端课程教学质量方面有重大突破；2008ACCA班徐叶紫同学、沈依心同学先后通过“国际经济学商学学生联合会”（AIESEC），成功申请到了在日本日立集团、俄罗斯圣彼得堡进行海外带薪实习、发展类实习的宝贵机会，海外实习是国际化人才培养的新途径，我院因此正在积极筹建学生国际会计学会AIESEC出境部，努力为更多的同学提供海外实习机会。
学生综合素质能力明显提高。2009ACCA班邵优平同学荣获国际会计师公会（AIA）求职王语文比赛亚军；CGA班学生孟梦洁等6位同学喜获2011年CGA“金帆财会专业奖学金”；10月至12月期间，CGA班学生代表应邀参加了2011年CGA毕业典礼及第三届TIC年会，2009CGA班黄洁琼同学参加了TIC领军营活动，2009CGA班翟林丰同学、沈飞同学应邀参加了2011年CGA上海分会年会。
6．办学层次
学院现有本科生2209人、双专业学生1912人，学生规模、专业热度俱居于学校领先。硕士研究生生源充足，第一届会计学专业硕士（MPAcc）、资产评估硕士（MV）等专业学位研究生招生情况良好，现有研究生156人，规模为历年之最。继续与中南财经政法大学合作培养博士生，2011年，1位教师成功考取中南财经政法大学博士。继续与中南财经政法大学合作培养会计学硕士（MPAcc）、与上海财经大学共同举办研究生课程进修班。
（三）学科发展
根据学校申请博士学位授予权和大学建制的目标要求，以学校正处于转型期为机遇，深入开展学科建设工作。同时，以学科发展为龙头，加强科研管理工作，采取各项措施激励教师从事科研的积极性和主动性。正确认识和解决教学与科研的辩证关系，以创造教研互长的良好局面。
目前，本学科点的各类排名均在省内领先。在2011年由全国各高校会计学院院长及各大会计师事务所主任的评选中，本学科所在学院被评为国内最有发展潜力的十大会计学院之一。
学科点成员积极为浙江经济社会发展服务，在省政府经济发展咨询委、省人大财经委、省会计学会、审计学会和高级职称评委会中发挥重要作用，产生广泛社会影响。
1．学科结构
省级重点学科（会计学）今年成功验收，并精心组织了新一轮省级重点学科的申报工作。校级重点学科（财务管理）建设工作取得了明显的进步，时机成熟将积极申报省级重点学科。专业学位除了学术型硕士研究生外，新增了会计学硕士和资产评估学硕士两个专业学位，研究生教育模式取得进步。
2．制度建设
学院根据实际情况积极修订完善科研管理制度或实施办法，以保证学科得以可持续发展。为有效完成科研目标管理责任制中要求，进一步提高重要科研成果的比例，修订完善了《浙江财经学院会计学院科研管理与奖励措施》；定期召开学院学术委员会年会，总结分析当年科研工作，并研讨学科发展、科研促进、师资培养方面的规划和措施；依据与每位教师签署的科研管理目标责任书，对教师科研管理目标完成情况进行了认真细致的中期检查，并将统计信息反馈给每位老师，使得每位教师对自己的科研目标完成情况有了客观准确的了解；进一步完善“学术沙龙”制度，在时间允许的条件下，每周二下午本学院的教授或博士需做学术报告，以营造良好的学术氛围；对于重要课题，如国家级、省部级课题的申报，学院认真组织了有校外专家参加的课题论证会，以改善课题申报质量、提高立项率。
3．科研成果
2011年是学院科研成果稳中有升的年，重要性科研成果数量有了明显的增加，国家社会科学基金课题立项数、省部级课题立项数、发表在国家一级刊物上的论文数与去年相比，均增长了50%。
于永生博士的“银行会计制度与监管政策冲突根源及化解策略研究”、傅颀博士的“后股改时代管理层权力、高管薪酬和公司绩效作用机制研究”立项为国家级课题；财政部、教育部、省哲学社科基地等省部级课题立项7项；完成了《民营企业理财政策引导与监管机制研究》、《中国上市公司自愿性信息披露与监管》等4部专著的出版；在《管理世界》、《中国工业经济》等一级刊物上发表学术论文15篇；荣获省部级奖2项，副省级3项。
现在，学院国家级课题、教育部课题、省部级科研奖、一级B论文、专著等均已提前达到学校下达的科研管理目标责任制的数目要求。
4．学术交流
学院历来非常重视学术交流活动，以达到学术交融、知识更新的目的。一方面积极实施“请进来”的办法，邀请国内外知名学者来我院做学术报告，另一方面实施“走出去”的策略，鼓励教师，特别是青年教师参加学术会议，以开拓眼界。
2011年，学院先后邀请了日本福井县立大学上总康行教授、广东商学院校长王华教授、中国海洋大学管理学院副院长王竹泉教授、财政部会计司准则处处长陆建桥博士、浙江省财政厅会计管理处处长蒋振成教授等国内外专家学者来我院讲学。
成功举办了“首届中美会计学术交流论坛”和“第五届中韩会计论坛”，双方的学者均做了精彩的学术报告，进一步开拓了国际学术视野。
成功承办了“中国会计学会财务管理专业委员会2011年会”，中国会计学会副秘书长周守华教授、西南财经大学校长赵德武教授等来自学术界、企业界和新闻媒体的嘉宾代表80余人参加了此次盛会，会议取得了圆满成功，进一步扩大了我院的影响。
出席或参加了“中国会计学会年会”、 “中韩国际学术会议”等较有影响的研讨会和学术论坛。
（四）师资队伍
师资队伍是学院各项工作得以顺利开展的基础和取得各项进步的源泉。2011年，学院引进博士1人，正在引进学科方向带头人1人，师资队伍结构趋于合理，实力得以增强。目前，学院拥有专任教师46人，其中教授16人，占34.78%，副教授19人，占41.3%；博士及在读博士23人，占50%，2011年，两位青年教师分别考取武汉大学、中南财经政法大学博士生。合作博士生导师2人，硕士生导师30人。全国会计学术带头人后备人才1人，财政部内部控制咨询专家组成员1人，“浙江省151人才”培养对象1人；浙江省教学名师1人，浙江省优秀教师1人。
学院十分重视师资培养，为教师出国访学、外出交流创造有利条件。2011年，选拔3位教师赴美国托莱多大学进行为期四个月的访学；选派3位教师参加在韩国庆尚大学举办的中韩会计学术会议。积极鼓励教师参加国内外学术研讨会、专家论坛等，以提高教师的学术素养和教学水平。为提高国际化人才教育项目管理水平，学院大力支持管理人员出席参加相关会议，如BPP中国ACCA教师培训、ACCA教学研讨会、ACCA高校财会论坛、CGA的TIC年会等、以提高管理人员的业务能力。
（五）学生工作
学院根据学生规模较大、层次较多的实际情况，以提高学生综合素质、培养学生创新实践能力为目的，出色的完成了各项学生工作。
1．招生就业
会计学、审计学、财务管理等专业备受社会考生和校内学生的青睐，2011年，各专业高考录取分数线又创新高，最高的已高出一本线70多分，共录取新生554名。选择会计学专业修读双专业、转专业的学生人数依然居校内首位。2011届毕业生一次就业率高达99.79%，校内第一,荣获“校2010-2011学年就业工作先进集体”一等奖。报名参加研究生、注册会计师、注册审计师的人数大幅增加，2011届本科生考研录取率达9.66%，远高于学校平均考研录取率，并且考取国外研究生的人数多于考取国内研究生的人数，说明我院国际化人才培养日见成效。
2.学风建设
学院学风建设保持良好态势，并取得了突出成绩。2011年，获国家奖学金4人，学校才苑奖1人，学校“泰隆奖学金”1人，学校一等奖学金64人。2011年，会计学院新设了“立信奖学金”，首次评出团队奖6项、个人奖24人。省级优秀毕业生19人，校级优秀毕业生48人。
学生社团工作开展得如火如荼，新成立了“学生资产评估学会”、“学生国际会计学会”、“学生科技协会分会”等，结构日趋成熟。2011年，2个学生社团入选学校“十佳社团”，1位同学被评为“十大会长”。
11月2日，《中国教育报》深度报道了我校“学习型公寓建设”工作，其中重点提及了我院学习型公寓建设的事迹，社会反映良好。
学生科研创新能力有较大提高。2011年，包括研究生在内，研究生教育创新示范某地学生项目1项，学生课题17项，发表在国家一级B刊物上的论文5篇，国家二级论文30余篇，省级论文60余篇，校级学生科研成果奖二等奖1项。
3.素质教育
积极组织学生参加省大学生财会信息竞赛、挑战杯等各类学科竞赛，并取得良好成绩，2011年，我院主办了第三届“天平杯”华东高校会计知识交流赛决赛，我院学生代表团赛出了风格和水平，荣获二等奖；在浙江省第八届大学生财会信息化竞赛中，我院共有37支队伍获奖，获奖队伍数在所有参赛单位中位居第一；在浙江省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，我院学生获得二等奖1项，三等奖1项。学生综合素质稳步提升，在2011年浙江省推广普通话形象大使选拔赛暨第四届浙江省大学生诗文诵读大赛中，我院林新琪同学敢于竞争，荣获三等奖；5月，在学校组织的学生羽毛球比赛中，我院代表队获得了女子团体第一名、女子双打第一名、混合双打第二名的好成绩；11月，在学校新生篮球比赛中，我院代表队顽强拼搏，勇夺冠军。
（六）社会服务
学院目前已成为浙江省规模最大的高级会计人才培养基地，浙江省约有四分之一的高级会计师和20%的注册会计师来自于本学科点的培养。学院还在教育方法、社会培训、科研应用等方面注重与服务地方经济相结合，并取得良好效果。
积极拓宽社会服务领域，在各级会计人员继续教育、会计专业技术职称、注册会计师辅导等传统培训模式基础上，根据社会需要，适时举办各类专题培训班，受到社会各界好评。2011年，与浙江省财政厅共同举办浙江省会计领军（后备）人才培训班；与富阳、余杭市财政局合作举办两市的会计人才库培训班。采取多种途径将科研成果转化为社会效益，2011年，承担地方企业事单位委托课题2项。学院多位教师担任社会兼职和上市公司独立董事，积极服务社会经济建设。学院还努力构铸学生实践实训培训体系，积极与地方企业建立合作关系，增加实践基地或训练园区，以提高学生的实务能力，拓宽为地方经济服务的口径。
（七）行政管理
行政管理工作是学院各项工作得以顺利开展的基础，学院历来重视行政管理的建设工作。2011年，在原有基础上，以学风、教风建设为载体，以提高办事效率和服务水平为目的，切实改进各项管理工作，并较好的完成了各项管理任务。
1．组织机构
学院组织机构合理健全，除了常设的机构外，能够根据实际情况适时调整机构设置。国际化人才培养是学院的主要特色项目，所以专门设立了国际教育交流办公室和CGA、ACCA、中美班项目负责人；为更好的为社会培训会计人才，学院专设了会计教育中心，负责各类培训事项。
2．管理制度
严格执行学校的各项规章制度，按照学校相关管理部门的要求和学院实际需要，先后成立了“人才引进论证委员会”、“竞赛委员会”、“廉政风险防控建设领导小组”等，提高了制度执行的规范性和严肃性。
根据学校统一部署，结合学院实际，制订了学院教职工年度考核办法，对考核内容和要求、考核级别及评定、考核结果的效用等重要事项做了详细的规定；为有效完成学院的科研管理目标，进一步提高教师科研主动性，与每位教师签署了科研管理目标责任书，明确了目标要求和完成期限；为提高学院重要性科研成果的比例，修订了科研成果奖励办法，加大了对重要科研成果的奖励力度。
3．服务工作
学院积极创造条件，为师生做好服务工作。教学方面，及时掌握教学动态，认真做好教学信息整理工作；组织新任教师座谈会，协助教师了解、熟悉学校教学制度；科学开展论文选题、开题、答辩等工作；及时完成学籍、试卷、会议纪要等档案的整理。科研方面，定期开展学术讲座，营造良好科研氛围；每学期召开博士及在读博士会议，对其进行科研方法培训；高质量的做好的各类科研项目申报、科研工作量统计、科研数据整理分析等基础工作。
4．对外宣传
为扩大学院的社会影响，提高知名度，学院非常重视对外宣传工作。高度重视学院网站建设工作，信息时时更新，特别是社会培训这一项，还开辟了专门网页；学院取得的重要成绩或事项，及时通过网站或新闻媒体进行宣传报道；与《中国会计报》、《教育信息报》、《钱江晚报》、《青年时报》等多家媒体建立友好关系，对学院工作和业绩进行宣传报道。
5．院务公开
根据学校校务公开的要求，学院制定了《会计学院校务公开工作实施办法》、《会计学院党政联席会议制度实施办法》等规章制度，充分利用包括互联网在内的各种公开手段对学院工作总结、年度财务收支状况、学院相关规章制度、教师教学业绩考核、教学工作量考核、科研工作量考核；学生党员发展；学生综合测评；学生评奖评优；学生奖学金、贫困生认定等信息进行了公开。
（八）思想政治
2011年，学院有条不紊的开展思想政治工作，并取得了较好的成绩。
1．班子建设和党风廉政建设
学院党总支注重加强学院领导班子的自身建设，建立并规范了总支工作制度，坚持民主集中制原则，对关系学院发展和师生利益的重要决策都进行认真讨论。总支全体成员注重加强自身修养，提高决策水平和管理能力。
注重党风廉政建设，进一步梳理工作职责，健全规章制度，规范工作流程，强化监督制约，发挥了很好的预警防范之效用；认真执行领导干部廉洁自律的各项规定，结合实际情况开展了廉政党课、廉政参观、观看廉政教育片、廉政民主生活会等各项活动，收到了较好效果；学院党政领导认真学习党风廉政建设的有关文件，自觉接受群众监督，党风廉政责任制得到充分落实。按照学校要求，结合学院工作特点，对本单位和各个岗位进行了廉政风险排查，并形成了较为详细具体的“廉政风险防控登记表”，对重要事项决策、人事管理、教学管理、学科与科研管理、学生管理、经费与资产管理等重要内容进行了风险等级认定，提出了有效的防控措施。
2．党的思想建设
积极组织教师党员、学生党员、入党积极分子的理论培训学习，采取集中学习与自学、学习报告与个人心得交流相结合等方法，强调理论联系实际，提高学习的实效性，有针对性的提升党员的理论修养、政策理解贯彻水平，努力建设一支政治坚定、思想过硬的党员队伍。2011年，学院党总支召开了以廉政文化为主题的民主生活会2次，以诚信教育、校园安全、心理健康、励志成才等为主题的班会、团日活动6次，收到了良好效果。
3．组织建设
积极探索党建工作新模式，建立了一套较为完备的党建工作机制和制度体系。加强支部建设，根据学院规模和工作需要，学院设立了个五个教工党支部、十三个学生党支部（包括三个研究生党支部）。做好党员的民主评议和支部考核工作，积极组织开展主题实践、支部创新等活动。2011年，学院学生第一党支部获校党建工作示范点，学生第一、第三党支部获支部工作创新奖。
4．党员队伍
2011年，共发展本科生党员240人，目前本科生党员432人，占学生总人数的19.6%，入党积极分子487人，占学生总人数的22.1%；共发展研究生党员8人，目前研究生党员102人，占研究生总人数的65.38%，入党积极分子3人。目前教工党员38人，占65.52%，党员队伍进一步扩大。
（九）工会工作
学院分工会以关心、维护教职工的合法权益为任务、以教学管理、学科发展、行政事务为主要载体、以推进民主建设为动力，积极开展各项工作并取得了明显成效。进一步修订、完善了有关制度，常规性开展送温暖、探望慰问等活动，切实维护教职工的合法权益和主人翁地位。开展丰富多彩的健身文娱活动，以增进团结、促进和谐，2011年3月，组织了女职工到超山赏梅花以欢度三八妇女节，7月，组织了全体教职工到北戴河旅游，积极组织教工参加篮球、教职工运动会等体育比赛，并获得了好成绩。加强分工会自身建设，以提高服务水平，充分发挥学院网站作用，重要信息、事项动态、新闻报道做到了及时通知和发布。优化“教工小家”建设工作，充分调动教职工的积极性和主动性，将各项措施落到实处。学院分工会荣获校2010年度先进分工会荣誉称号。
（十）综合治理
2011年，是学院深化平安校园建设，进一步构建和谐校园环境的一年，根据深化平安校园建设的目标要求，学院有序、有效的开展各项工作，并根据实际情况突出重点、开拓创新，取得了良好效果。学院的“平安校园”建设工作领导小组实施了分工明确、一把手亲自抓、分管领导重点抓、职能部门分工抓的管理体系。实行全面检查、重在落实的管理措施，加强法制宣传，保障办公室和学生宿舍等重要场所的用水用电安全，今年春秋两季，对安全隐患进行了排查，重点是水电安全隐患，并做了登记和总结工作；考虑自然灾害频发的现实，同时也为了提高学生自我保护和逃生自救能力，学院组织了包括逃生演练在内的多项有意义的活动。关注贫困生、残疾生等特殊群体的心理健康，给予他们真诚的关怀和切实的照顾，学院新设了学生心理健康教育中心——阳光蚂蚁工作坊、学生社区自律维权委员会，在学生心理健康教育方面发挥了重要作用。工作方法注重多样性、灵活性和生动性，学院构建了学校、家庭、社会合作共建安全管理网，邀请安全管理部门人员来学院培训安全防范措施，组织学生参加社会实践、实习就业等方面的专题讲座，以保证学生的人身财产安全。
（十一）存在的不足
现阶段存在的不足之处主要包括：
1．教学建设方面
专业建设、课程建设平台需进一步提升，团队合作意识还需加强；教学改革力度还需加大，特别是在教学方式方法上需有所创新；教学成果在数量和质量还需提高，尤其是省级以上的教改项目需有所突破；本科生的科研能力、实务操作能力需给予重点培养，本科生发表的学术论文数量需增加。
2．学科建设方面
学科平台需要进一步拓展；国家自然科学基金课题、省自然科学基金课题、一级A刊物论文要取得突破，省哲学社科课题、省级以上获奖等需要增加数量；为社会经济服务的途径和力度需要增强，要努力将科研成果转化为社会效益，积极与地方企事业单位建立合作研究项目关系；研究方向需要根据实际情况，结合社会发展和地方经济特点，进行归并整合并力求大的创新；对外学术交流的方式需要优化，以充分发挥学术交流的效用。
3．师资队伍建设方面
现阶段存在师资不足的情况，需要采取积极的措施加大人才引进力度；具有博士学位的教师数量不多，一方面要通过引进人才的方式，另一方面要通过鼓励现有教师攻读博士学位的办法来解决；青年教师、具有博士学位的教师科研成果的数量和质量均不够高，还需采取措施进一步调动他们从事科研的积极性和主动性；师资培养计划需要规范，需注重稳定性和实效性。
4．学生工作方面
鉴于我院学生规模较大，学生工作任务繁重的情况，学生工作在方式方法上要有所创新，既要能保证各项工作有效完成，又要做到让学生和主管部门非常满意；学生党建工作要注重科学性，需进一步加强制度建设和程序的规范性；辅导员入住公寓制度要进一步贯彻落实，以加强辅导员与学生的沟通了解，切切实实发挥辅导员的作用；综合导师制需要进一步完善，以保证导师在思想、学习、生活等方面对学生进行充分的指导；学生的科研创新能力和实践实训能力要采取措施加强，要充分发挥导师的科研指导和实习基地的培训功效。
第二部分 2012年主要工作思路
2012年是我院“十二五发展规划”的第二年，也是深化优势、强化特色、保持可持续发展的重要一年。因此，2012年学院将以“保领先、树品牌、创特色”为目标，以学科建设为龙头，围绕培养“高素质、国际化”人才，严格按照学校的总体部署和办学要求开展各项工作，为学院的长期可持续发展打下坚实的基础。学院的主要工作思路是包括：
一、大力推进教学工作，提高人才培养质量
（一）专业与课程建设
根据学院实际情况，进一步修订完善专业建设管理办法和实施细则，增强可操作性，以调动专业建设团队的积极性，提高专业建设水平。加强专业建设的规范性管理，以强化阶段性成果、保证验收质量。加大省级重点专业建设力度，高标准、严要求，努力争取再增加一个国家级特色专业，争取将省级教学团队晋升为国家教学团队。
加强精品课程建设，以此推动一类课程和示范课程建设，保证各类课程建设的质量。在现有省级精品课程的基础上，力争能有一门课程晋升为国家级精品课程。
（二）教材建设
积极整合教学力量，继续加强对外联系，争取国家级重点建设教材的出版，以在全国产生较大影响。
（三）教学改革
加大教学改革力度，扩大对象范围，鼓励师生解放思想、大胆创新，在教育思想、教学范式、方法手段、实验实训等方面取得显著成绩。采取有效措施，提高教学成果产出的数量和质量，以达到教研相长的目的。继续强化国际化办学特色，进一步优化国际化办学模式。根据学校的办学要求，结合我院实际，进一步完善各类教学管理制度、规范教学过程，加强教学质量监控。
二、深化学科建设，提高科研水平
（一）学科平台建设
会计学科已经成功验收，今年将努力成为新一轮的省级重点学科。进一步做强会计学硕士点，采取较有特色的培养方式以提高专业学位研究生的培养质量。继续做好合作培养博士工作，为学校成功申请博士点授予权做出积极贡献。整合力量、优化资源，争取获得省人文社科研究基地1项。
（二）科研管理
根据浙江经济的特点，结合实际，进一步整合研究方向，以突出研究特色。细化学院科研管理制度和奖励措施，调动教师科研积极性、增加科研投入，以增加高质量科研成果，特别是国家自然科学基金课题和一级A刊物上的论文需要突破。完善高级别课题申报的论证体制，以提高课题申报质量和中标率。开拓思路，努力在国际刊物上发表学术论文，以提高学院科研影响力。充分落实学院“学术沙龙”活动，调动系部和教师的积极性，扩大活动的受益面。
（三）学术交流
围绕学科建设和教学改革，结合实际需要，尽可能多的邀请国内著名高校的教育专家、国内外知名学者来学院讲学。加强学术交流活动的管理，加大活动的宣传力度，将学术交流内容按年度汇编成集。
三、优化师资队伍，提高师资队伍综合实力
加大对科研能力强、研究特色鲜明、具有博士学位教师的引进力度，以提高博士学位比例，完善学位结构。进一步完善师资培养制度，尤其是要为青年教师创造更多的进修学习机会。进一步做好教师外出考察学习的工作，以提高教师国际化教学的意识和能力，为培养国际化人才打下良好的师资基础。
四、强化学生管理工作，推进学生素质教育
以学习型公寓建设为基础，做好各项学生工作，提高学生综合素质，增加学生实践经验，提高学生的创新意识和能力。提高学生就业单位档次，提高学院影响力。加强辅导员队伍建设，努力打造一支适应形势发展需要的工作队伍，求真务实、创造性的开展工作。进一步完善综合导师制，强化监督体制，充分发挥导师的重要作用。加强学生日常事务管理，增强学生法制观念和安全防范意识。
五、深入开展党建与思想政治工作，构筑坚实的思想理论基础
充分贯彻落实学校党建工作的会议精神，求真务实，积极创新的开展各项党建和思想政治工作。注重党建工作科学性，完善培养机制，严格入党程序，重视基层党组织建设，加强党员教育，坚持理论学习长抓不懈。
紧密结合学院工作重点，对教职工进行师德师风、敬业爱岗教育，为学院落实“十二五发展规划”和长远发展统一思想。
六、完善综合治理工作，确保安全稳定的校园环境
进一步加强综合管理，完善管理体制，明确管理职责，确保和谐、稳定的学习生活环境。完善管理办法，修订突发事件应急机制，注重管理实效，加大宣传力度，切实做好平安校园的深化建设工作。有计划的开展学生应急演练活动，增强活动效果；加强教职工的法制宣传教育和学校规章制度学习，并形成较为有效的机制。
浙江财经学院会计学院
2011年12月23日
