2011年发展规划处、大学建制工作办公室、高教研究室在学校党委和行政领导下，以科学发展观为指导，着力于研究和促进学校重大体制机制改革、推进大学建制申报、深入开展高教研究，努力为学校改革与发展出谋划策。现就一年来主要工作总结如下：
一、稳步推进大学建制申报工作
一是进一步明确了申报大学建制的任务目标和工作步骤。按照校领导指示，经多次讨论研究，并向学校主要领导和分管领导汇报的基础上，5月3日组织召开了学校大学建制工作会议，通报了基本工作情况，分析了面临的主要困难，提出了进一步推进大学建制工作的建议，并下发了《浙江财经学院申报大学建制工作方案》，进一步明确了大学建制工作的目标任务、时间步骤和任务分工。
二是进一步加强了与主管部门的联络沟通。通过积极争取，我处今年外派一名干部在教育部主管司局借调工作，进一步加强联络沟通，及时准确地掌握大学更名工作的相关政策信息和工作动态。同时，加强与省厅相关处室的联络沟通，了解掌握省内高校的申报动态，为下一步工作开展打下良好基础。
三是多途径多渠道争取省领导的支持。积极利用省领导来校视察的机会，汇报学校发展成绩，传递全校上下要求更名的迫切愿望和当前面临的主要困难，争取支持。
四是适时启动专家评委联络工作。通过多种渠道和方式，向省高评委专家汇报了学校近期情况，听取专家指导意见，争取支持。并在充分掌握新一届全国高评委专家信息的基础上，有针对性地启动全国高评委专家的联络工作。
五是积极开展大学建制相关调研。学校主要领导和分管领导率队赴山东财政学院、河南财经政法大学等省外高校考察，认真学习和汲取大学建制申报经验，并向学校提交了考察报告。
六是继续做好前期基础准备工作。结合大学更名的具体标准和时间要求，进一步摸清学校发展现状，做好学校基本办学数据的动态信息收集工作和相关统计数据的更新工作；精心制作学校宣传资料，以备联络工作需要；酝酿和准备大学更名可行性论证报告的起草工作。
二、顺利完成目标责任制中期检查工作
为进一步落实目标管理责任制度，推进我校各项事业的发展和“十二五”发展规划战略目标的实现，我处组织实施了2010-2012年目标管理责任制中期检查工作。重点检查教学单位本科生教育质量、学科建设与研究生教育、人才队伍建设、科学研究与社会服务等核心目标任务完成情况，以及非教学单位业务完成情况及政策执行力、服务意识和服务水平。
本次检查工作从4月中旬启动到10上旬完成，历时6个月。期间，学校领导多次主持召开专题会议讨论检查方案、部署检查工作；各单位、各部门按时完成了自评工作；相关职能部门以归口检查方式完成了对12个教学单位的检查，三个非教学单位检查工作组完成了对26个非教学单位的检查。在此基础上，我处负责撰写了2.3万余字的《全校目标管理责任制中期检查报告》，并获得校党委会审定通过。从检查情况看：各项核心目标任务达到了“时间过半，任务过半”的要求，但由于学校发展起点相对较低，已完成的相关目标任务与兄弟院校相比，仍有较大差距；同时各单位、各部门完成目标的情况也参差不齐，尚需继续负重奋进。检查过程中还发现了一些影响和制约学校更好更快发展的深层次问题，检查报告对此作了多方面的原因分析，并且对各单位、各部门提出了下一阶段的发展建议。
三、组织实施学校“十二五”发展规划
根据学校“十二五”发展规划提出的奋斗目标、主要任务和建设重点，按照业务职能分工，督促相关职能部门实施启动了部分建设计划或项目。
协调相关部门编制完成了“十二五”专业建设与本科教学改革发展规划、学科建设与研究生教育发展规划、科学研究与社会服务发展规划、人才与师资队伍建设规划、文化与和谐校园建设规划、校园建设规划、信息化建设规划等7个专项规划。
四、积极开展校内重大改革的前期准备工作
根据学校“十二五”发展规划的相关要求，开展了深化校院两级管理体制改革方面的前期准备工作。
一是做好高校两级管理体制改革的资料收集工作，已通过各种渠道收集到省内外10余所高校的相关文件材料，以及相关研究文献。
二是开展了我校两级管理体制改革的预研究，形成了1万余字的研究报告——《深化校院两级管理体制改革的若干思考》，该报告既对深化校院两级管理体制改革的相关问题进行了理论探讨，又对我校两级管理的现状进行了梳理和分析，并为我校下一步深化改革提出了政策建议。该报告已提交2011年中层干部暑期理论学习会讨论。
五、进一步巩固和加强高教研究工作
高教研究工作始终密切跟踪国内外高等教育发展趋势，收集、分析国内外有关高等教育研究的情报资料，为学校领导、有关部门和教职工实时提供信息咨询及情报资料，同时积极组织学校教育教学理论的研究工作。
高质量完成“两刊”编印工作。以专题形式编印《高教研究信息》6期，涉及“大学社会服务”、“学科建设”、“教育质量管理和监控”、“书院制学生培养与管理模式”、“研究生教育质量之教育评价视角”、“教师发展”等内容；编印《改革与发展》4期，侧重收集国内高等教育改革与发展的相关政策和动态信息，反映我校改革与发展的新进展。
做好《财经论丛》增刊编辑出版工作。与学报编辑部共同编辑出版了2011年《财经论丛》高教研究增刊，录用论文76篇，为学校教育教学改革提供良好的理论研究平台。
六、认真做好省级教育体制改革试点信息报送工作
根据《浙江省人民政府办公厅关于启动实施教育体制教育改革试点工作的通知》（浙政办发[2011]54号）的精神，我校具体承担了5个省级教育体制改革项目试点工作，即教学和人才培养模式创新试点、高校教师跨校应聘和兼课试点、研究生培养机制改革试点、大学生生活指导和生活教育试点、提高教育对外开放水平试点。根据学校安排，由我处牵头负责学校现有5个省级试点项目的信息报送工作，迄今为止，已按时上报相关信息30条，按时提交《教育体制改革试点形势分析报告》1份，较好地完成了2011年度信息报送工作。
七、进一步加强部门内部建设
加强党风廉政建设和校务公开工作。积极贯彻落实学校关于加强党风廉政建设的相关要求，严格执行学校的各项财务管理规定，做到廉洁自律。对本部门的工作计划、工作总结、规章制度以及其它需要公开的事项通过校园网在全校范围内公开，加强部门网站管理，做好信息化工作。
认真落实综合治理责任制。根据学校领导和校园治安综合治理工作领导小组的工作要求，认真贯彻落实学校校园治安综合治理工作要点等文件精神，完善本部门的综合治理、消防保卫制度建设，落实相应的工作措施，规范日常管理工作。
积极开展“创先争优”活动。响应上级党组织的号召，继续深入学习实践科学发展观，结合部门工作实践，扎实开展创先争优活动。树立服务意识，提倡科学民主、实事求是、精益求精的工作作风，较好的完成了学校安排的各项工作。
八、工作中存在的主要不足
外出调研学习比较少。2011年我们将主要精力集中于大学建制申报准备、目标管理责任制中期检查以及学校“十二五”发展规划督促落实等工作上，外出调研学习活动开展的比较少，业务能力需要进一步提高。
重大事项的专题研究需进一步深入。专题研究的组织实施方式需要进一步改进，研究思路、研究方法需要有创新，研究的深度需要不断提高。
开拓创新工作有待加强。对重大事项开展的创新研究、超前研究还比较欠缺，为学校改革与发展提供具有战略性、前瞻性的研究报告、政策建议和决策咨询的能力需要有提升。
发展规划处 大学建制工作办公室 高教研究室
二○一一年十二月二十八日
