深化人事制度改革 激发队伍内生动力—— 学校召开期初人事工作会议

10月9日，浙江财经大学召开2026年秋期初人事工作会议，聚焦教师队伍与管理服务队伍建设重点任务，通报阶段性工作进展，研究部署下一阶段人事重点工作，为学校 “十五五” 规划落地实施、建设鲜明新财经特色一流研究教学型大学夯实人才根基。校党委委员、校长陈衍泰出席会议并讲话，党委委员、副校长周必彧参加会议，相关职能部门负责人、各学院（研究院）院长及人事联络员参会。

陈衍泰校长指出，人事工作是学校办学治校的基础性、战略性工作，高校之间的竞争归根结底是教师队伍的竞争。近年来学校紧扣新财经战略部署，在人才引进机制完善、教师分类分层多元评价、岗位分类设置、收入分配优化、荣誉体系建设等方面持续发力，为师资队伍结构优化、教师发展动力激发筑牢制度基础。面对经费、编制、岗位等资源约束，人事工作要坚持战略绩效导向，深化制度改革创新，盘活存量资源，精准配置有限资源，秉持“人人是才，人尽其才”理念，充分激活教师内生动力，推动制度优势转化为人才发展优势、学校办学优势。

陈衍泰强调，要聚焦关键任务，全面筑牢教师队伍高质量发展根基。一是大力弘扬教育家精神，融合传承浙财精神，落实立德树人根本任务，发挥表彰示范引领作用，选树师德模范，营造崇德尚教、潜心治学、争先创优的良好校园生态。二是严守师德师风建设底线，压紧压实各方主体责任，抓实科技领域学术界风腐问题专题整顿，严把人才引进师德关口，刚性落实师德考核“一票否决”制度，筑牢师德师风风险防线。三是聚力做强青年人才增量，抢抓人才引进指标窗口期，坚持引才质量导向，拓宽以才引才、平台引才、团队引才渠道，院领导要主动寻访对接海内外优秀青年人才，做实做细引进期、首聘期考核工作。四是纵深推进教师分类卓越建设，谋划推进第六轮专业技术岗位聘任，落实“一人一表一贡献一方案”工作要求，加快构建教学、科研、社会服务横向可比的业绩等级认定机制，打通不同类型教师成长发展通道，强化部门协同，做实调研，强化对教师的支持帮扶。

会上，周必彧副校长提出四点要求：一是聚焦重点，紧紧围绕人才引育优化、绩效薪酬改革、岗位聘任管理、制度体系完善等核心任务，压实学院主体责任，做好政策传达解读，推动各项改革举措落地见效。二是破解难点，直面高端人才引进攻坚、编制结构优化、分类评价改革、聘期考核等现实挑战，统筹化解人事领域风险隐患。三是注意节点，强化时间意识，对照学校倒排的任务时间表，压紧压实年度工作节奏，确保招聘考核、绩效报备、制度修订等工作按期完成。四是打造亮点，主动对标国内财经类高校先进经验，积极配合学校开展对外调研对标等工作，充分用好杭州区位优势拓宽引才渠道，鼓励学院结合实际探索特色改革做法。希望各单位结合学院实际细化落实举措，统筹推进教师队伍和管理服务队伍规范化建设，为学校内涵式高质量发展提供坚实人才与制度保障。

会上，人事处通报学校“十五五”规划人事相关任务，逐项汇报人才引进与考核、专业技术职务评聘、教师专技岗分类管理、教学科研社会服务业绩成果等级制度建设、学院绩效工资分配细则制定等工作推进情况。会议研究推进第六轮专技岗聘任（20282031）相关筹备；明确由校领导牵头组建专班，加快建设横向可比的业绩等级制度；对《浙江财经大学行政专员管理办法》《管理人员年度考核细化指导意见》开展条款打磨优化，同步推进《浙江财经大学教职工考勤及请假管理规定》制度完善，将启动校内意见征集，不断推进管理服务队伍规范化建设。会议还就师德荣誉候选人库建设作出安排，转变传统报奖模式，提前做好各类教师荣誉项目的储备培育，提升评优申报质效。